Neurodivergenz und Autismus in Schule – Basiswissen
Vom Verstehen zum pädagogischen Handeln
Das haben Sie davon:
Grundlegendes Verständnis von Neurodivergenz mit dem Schwerpunkt Autismus | Verhaltensweisen einordnen | Ressourcen erkennen | konkrete Ansätze für eine teilhabeorientierte Begleitung im Schulalltag
Das erwartet Sie:
Immer häufiger begegnen Fachkräfte in Schulen Kindern und Jugendlichen, deren Wahrnehmung, Kommunikation, Informationsverarbeitung oder Verhalten von den Erwartungen ihrer Umwelt abweichen. Hinter diesen Besonderheiten können unterschiedliche Formen von Neurodivergenz stehen, beispielsweise Autismus oder ADHS.
Diese Fortbildung vermittelt ein grundlegendes Verständnis von Neurodivergenz und setzt einen besonderen Schwerpunkt auf das Autismus-Spektrum. Sie erhalten Einblicke in Besonderheiten der Wahrnehmung, Kommunikation und sozialen Interaktion sowie in mögliche Auswirkungen auf Lernen, Verhalten und Teilhabe in der Schule. Wir reflektieren typische Situationen aus dem Schulalltag und entwickeln Ideen für eine unterstützende und ressourcenorientierte Begleitung.